То, что 12-летний мальчик был среди 36 задержанных за нападение на полицейских в Гонконге в воскресенье, привлекло большое внимание. И он является лишь одним из многих несовершеннолетних, которые были вовлечены в беспорядки и беспорядки, которые преследовали особый административный район в течение последних двух месяцев.
Участие очень многих подростков, родившихся после возвращения Гонконга на родину в 1997 году, поднимает серьезный вопрос, который касается будущего города больше, чем сама социальная турбулентность - что не так с системой образования Гонконга?
Взгляд на учебники САР для начальных и средних школ показывает, насколько они «особенные» - бескомпромиссные диссиденты, которые входят в число авторов, редакторов и составителей некоторых учебников, наполнили их своими личными политическими взглядами.
Эти авторы не стесняются надевать искажающие очки на носы студентов. Поток слов украшает западную цивилизацию и колониальную историю Гонконга, а демонизирует материковый Китай. Они никогда не упоминают, что восстание Запада происходило на спинах народов, порабощенных силой оружия, или что материк достиг в своем превращении из империализма и феодализма.
Некоторые учебники по либеральному образованию открыто искажают политику «одна страна, две системы» и побуждают студентов к восстанию. Таким образом, эти авторы предают цель образования, которое состоит в том, чтобы помочь молодым людям узнать о мире и развить их критическое и независимое мышление.
То, что такое либеральное образование стало обязательным с 2009 года, объясняет, почему молодые люди в ЮАР уязвимы перед сепаратистскими и радикальными идеями, и их легко можно сбить с пути. Никакие учебники не являются идеальными, так как по своей природе они должны сгущать и упрощать, но они не должны поощрять или поощрять нарушение закона.
Одна из функций системы образования заключается в том, чтобы научить молодых людей быть хорошими гражданами, в этой цели система образования Гонконга терпит неудачу, поскольку молодые люди, несомненно, бросают вызов правительству и закону, не обращая внимания на будущее.
Прежде чем размахивать «Звездами и полосами» и «Юнион Джек» в своих акциях протеста на китайской земле, юношам из Гонконга лучше научиться тому, как использовать свои собственные глаза, чтобы увидеть мир, и свои собственные умы, чтобы понять его. Пока в образовании Гонконга не произойдут существенные изменения, его молодежь не сможет оценить свою истинную идентичность.
